• Art & Design

    检查主板: 爱德思

    主体准入标准
    学生必须至少取得6年级的GCSE技术,预计将有素描,绘画,并与各种媒体工作的丰富经验。

    为什么要研究一个级别的艺术和设计?
    研究A级艺术设计将帮助您开发创意,想象力,智慧,能力和分析能力。学生将有机会进行调查,实验,延长和完善的实用技能,并制定审美理解和关键的判断。课程鼓励你独立,直观地思考,探索自己的想法,问题的解决,完善自己的技能和个人产生的结果。

    我们的大多数学生实现了* - B等级。学生将成为一门艺术基金会,大学课程在艺术设计等学科的充分准备。我们有我们参加最负盛名的美术型课程的高等教育艺术家校友的良好记录。学生们将学习如何整理工作组合并也将鼓励创建博客或你的工作日记视觉。 A级艺术会导致广告,动画,建筑或景观设计,电影导演或制片人,多媒体程序员,艺术评论家和历史学家,艺术治疗,时装设计,美术,家具或产品设计,平面设计职业生涯,插图,室内和特殊设计,珠宝设计,化妆,市场营销,博物馆/画廊策展,摄影,版画和纺织品的设计,生产,集设计和网页设计。非艺术大学课程也认识到各种各样的通过A级艺术开发转移的技能,这是增加多样性是学生的技能的绝佳方式。

    课程大纲
    单元1 (组合课程有助于一个级等级的60%)

    个人项目和论文

    • 该单元在整个两年课程的开展。学生们开始通过学习新的材料和技术,重点发展和完善他们的实际技能。他们学会以创新风险和自己的想法进行试验。在第一年的学生将生产基于给定标题的工作的一个项目,开发一个个人回应。
    • 在课程的第二年学生制作一个个人项目。该项目的出发点是由学生选择和需要更多的独立思考和调查。本单元的学生还需要产生1000-3000字的个人研究/博士论文,与之配套的艺术品必须链接到学生的调查区域沿。这个项目的目的是开发学生的写作和艺术史的技能,这应该影响他们的主要成果(S)。

    单元2 (A级等级的40%)

    外部设定分配
    本单位学生将被设置在年13月外部设定的分配(ESA),这将包含从爱德思建议的起点。学生可以选择如何从这个出发点开发和探索周围自己的想法。这将在15小时后,其现在称为周期持续焦点的检查达到高潮。学生将有从2月1日至持续关注的决胜盘期开始发展自己的筹备研究。持续关注的时期将在检查条件进行,在上一年13月的多个会话。

  • 生物学

    检查主板: AQA

    主体准入标准
    学生必须在GCSE双学都取得了至少7级的GCSE生物学或等级77 级6在GCSE数学。

    为什么要研究一个级别的生物?
    A级生物将吸引谁喜欢规划和进行调查的范围内解决问题的学生;将享受私人投入的学习时间,以生物审查和其他科学文章的背景阅读;热衷于发展需要与设备,生物材料和活的有机体安全工作的能力;有生命和生物体的升值和技术应用的兴趣,他们的道德,社会,经济和环境的影响。 A级生物是进入度导致医学,骨疗法,顺势疗法,护理,社会工作,物理治疗,医药,农业,园艺,食品工业,法医科学,环境科学,植物学,淡水和海洋生物的职业生涯一个很好的准备,应用生物学,生态学,运动科学,遗传学,光学,微生物学和生物化学。

    课程大纲
    生物学是一门自然科学和涉及生命和活的有机体,包括其结构,机能,生长,起源,演化,分布和分类学的研究。而所有的理论覆盖有让学生发展自己的技能既独立和协同工作具有较强的实用性元素。

    纸1和2 (各纸张贡献一个级等级的35%)
    4 - 在这两个文件的学生将来自主题1的任何内容进行评估。

    • 主题1:生物分子 检 basic understanding of monomers & polymers, carbohydrates, proteins, lipids, nucleic acids, ATP, water 和 in要么ganic ions.
    • 话题2:细胞 检查真核生物,原核生物和研究细胞的方法,以及运输穿过细胞膜沿,细胞识别和免疫系统。
    • 话题3: 有机体交换物质与环境 检查在动物和植物的气体交换,消化,吸收,和大众运输。
    • 话题4: 遗传信息,变异和生物体之间的关系 检查DNA,基因和染色体,社区内的DNA和蛋白质的合成,遗传多样性,物种和分类和生物多样性。

    纸3 (A级分的30%)
    8 - 本文学生从主题1中的任何内容进行评估。 

    • 话题5:在和生物体之间的能量转移 检查光合作用,呼吸,能量和生态系统和养分循环。
    • 话题6:微生物在其内部和外部环境的变化做出反应 检查内部和外部的刺激,以及它们是如何检测,紧张协调,骨骼肌和动态平衡。
    • 话题7:遗传学,人口,演变和生态系统 检查继承,种群的数学模型,进化导致物种种群和生态系统。
    • 主题8:基因表达的控制 考察了在DNA中,基因表达的控制碱基的序列的改变,使用基因组项目和基因技术。

  • 化学

    检查主板: 爱德思

    主体准入标准
    学生必须至少7级的GCSE化学已经实现 要么 等级77 GCSE双学 等级7 GCSE数学。

    为什么要研究A级化学吗?
    化学是对许多其他例如对一些职业/度必需和期望的医学,药学,口腔医学,生物化学,化学工程,纳米技术,替代燃料,聚合物,科学的教学,护理学,职业治疗,物理治疗,法医,材料设计,科学的专利法,顺势疗法,商务,计算机建模,环境管理。

    课程大纲
    A级化学适合谁是集中个人,能够横向思维,具有良好的数学技能和能力和愿望质疑结果和分析数据。化学家需要在他们的方法有条不紊的实际工作中经常需要直到获得期望的结果要重复无数次。因此,谁拥有驱动一个学生继续在一个问题,直到预定的结果实现会做得很好。学生们用自己的知识和基本化学概念的理解来解释当代化学的不同方面,如药品。

    纸1:先进无机和物理化学 (A级分的30%)

    • 在本单位学生将检查以下内容:原子结构和元素周期表;键和结构;氧化还原I;无机化学和周期表;公式,方程和物质的量;有机化学I;现代分析技术我;能量学I;动力学I;平衡I;平衡II;酸碱平衡;能量学II;氧化还原二;过渡金属。

    纸2:先进的有机和物理化学 (A级分的30%)

    • 在本单位学生将检查以下内容原子结构和元素周期表;键和结构;氧化还原I; *无机化学和周期表;公式,方程和物质的量; *有机化学I;现代分析技术我;能量学I;动力学I;平衡I;动力学二;有机化学II,有机化学III,现代分析技术II。

    纸3:一般和化学的实用原则 (A级等级的40%)

    • 在本文中的问题可能借鉴任何的覆盖单元1和2的主题,并且将包括可以在两个或多个不同的主题区域绘制天气问题。

    本文还将包括评估的实验方法,将吸取学生的覆盖A级课程的核心实践的经验概念和理论的理解问题。

  • 计算机科学

    检查主板: OCR

    主体准入标准
    学生必须在GCSE数学都取得了至少7级 具备编程知识至少相当于在GCSE计算机科学的7级需要。

    为什么要研究A级计算机科学?
    计算机科学是一个主题,是中央对我们今天生活的方式。这是在数据的表达与逻辑计算机编程的形式重数学方面一个非常技术性的问题。许多在此过程中,各方面将帮助学生了解我们是如何达到我们目前的生活通过数字复兴。

    课程大纲
    本课程将让学生有深入了解成计算的不同方面太多了。单元1是在程序和算法设计给学生必要的技能,以发展非考试评估自己的计划专门针对。单元中的两个侧重于计算,如何以及为什么他们的工作方面的理论,为什么我们使用的网络和计算数学方面。非考试评价是学生有机会创建自己的应用程序和管理自己的项目。学生放在单元1开发的能力而进行的设计,规划,创建和评估自己独特的项目。

    纸1: (A级等级的40%)

    • 该单元考察学生对他们通过编程能力的屏幕上使用Py日on 3,这个考试准备考试,学生将得到一个预发布文件,将需要修改,扩大和考试环境开发该程序。学生也将在编程的基本原理,数据结构,算法和计算理论的自己的理论知识进行检查,以证明他们的代码的理解。

    纸2: (A级等级的40%)

    • 该单位考查学生计算机如何处理复杂的任务,并执行用户习以为常的功能。本机具有较强的数学问题,其中突出的电脑如何能够用于执行复杂的任务,服务于现代生活的许多方面为通用设备。本主题涵盖在此单元包括:*数据表示和计算机系统的基本原理; *计算机组织和体系结构; *计算机的后果用途,*通信和网络的基本原理;数据库系统的方法来解决问题和大数据。

     

    纸3: (A级等级的20%)

    • 这个单位是一个非检查考核(课程),让学生发展自己的实践能力,解决一个现实问题或进行调查的情况下。该项目的目的是尽可能多一个学习的经验,评估的方法;学生有机会就感兴趣的问题在较长时期内,在此期间,他们可以扩大他们的编程技巧和深化他们的计算机科学的理解独立工作。学生将选择他们感兴趣的项目,解决一个实际需要,承接和记录系统开发生命周期,并运用他们的编程技巧来开发独特的,先进的方案解决了他们发现的问题。

  • 戏剧和戏剧

    考试委员会: OCR

    主体准入标准
    学生必须在至少6年级的GCSE英语文学界取得 在GCSE戏剧7级。

    为什么要研究一个级别的戏剧和戏剧研究?
    戏剧和戏剧研究将有助于建立独立的学生,批判性思考和有效的决策制定者 - 所有的个人属性,可以使学生脱颖而​​出,因为他们通过他们的教育和就业成进步。

    A级戏剧和剧场挑战学生并开发了一些可转移技能:

    • 研究,独立,与他人沟通,解决问题,规划和组织,推动和决心工作。

    课程大纲
    这当然会适合那些谁是热衷于追求自己的兴趣和发展他们的技能实用范围剧元素,包括表演和导演的。该规范的要求,对课程的70%集中在书面元素这个资格也使学生获得的课程的入学资格在高等教育,无论是在戏剧和戏剧领域或其他学科的主机。

    在行为─40%的从业者

    • 学生将创建其他人的工作影响自己的设计性能。这必须包括:
      • 两个中间选择从业者的研究。
      • 来自相关支撑文本的提取物的研究/探测(由中心进行选择)。
    • 除了性能,学生们将在附带的研究报告,投资组合,同时创造和发展他们的表现做出的过程和决定的证据进行标记。

    探索和执行texts- 20% 

    • 学生将基于由所述中心中选择的文本产生的性能,这将评估他们所选择的戏剧技能(性能)
    • 学生将被要求出示其概括自己的意图的性能伴随的概念文件。

    分析characters- 20%

    • 学生将自己的知识和理解,他们的分析和评估能力进行评估
    • 布莱希特和“贝纳达阿尔巴的房子” - - 费德里科·加西亚·洛尔卡的主题=家庭动力学在第一个学生将使用来自两个不同的文本提取高加索灰阑记圈探索实践主题
    • B区的学生将分析和评估,他们已经看到现场戏剧制作。

    解构文本的性能 - 20%

    • 此组件要求学生详细研究“坩埚”一个文本 - 阿瑟·米勒

    本文将包含有关导演的决定文本的问题和评估学生的知识以及如何戏剧和剧场创建和性能开发的理解。

  • 经济学

    检查主板: 爱德思

    主体准入标准
    学生必须在GCSE数学都取得了至少6级 6年级的GCSE英语语言 要么 GCSE英语文学。

    为什么要研究一个级别的经济学?
    学生可以继续研究,重点是理论上还是在应用经济学,如环境经济学,劳动经济学,公共部门经济学或金融经济学学位经济学学位。另外,学生可以选择学习企业经济学和数学经济学硕士学位。经济学家大学后就业率最高的为毕业生。经济学专业的学生可能会发现在金融,银行,保险,会计,管理和咨询工作。

    课程大纲
    经济学级将吸引谁想要开发更广泛的经济和社会环境的了解学生和他们将开发采用学业的探究性,批判性和周到的方法的能力。其中许多是通过学习经济学教导他们的挑战,机遇和成人和工作生活的责任的技能,素质和态度。

    纸1:市场和商业行为 (A级等级的35%)
    本文将评估微观经济学和问题会从主题1和3的结论。

    • 主题1:介绍市场和市场失灵 将研究对经济学的性质,市场运作,供应和需求分析到现实情况,性质和市场失灵与政府干预的原因的应用弥补市场失灵。
    • 主题3:商业行为和劳动力​​市场 将考察企业的成长,分拆以及为什么一些企业根本不增长的原因;商业目标;收入,成本和利润以及他们是如何连接到不同的市场结构;在商业竞争中的作用;供给和需求的应用到劳动力市场。

    纸2:在国家和全球经济 (A级等级的35%)
    本文将评估宏观经济和问题将主题2和4的结论。

    • 主题2:英国经济 - 性能和政策 将考察经济运行的措施;总需求和总供给模型;国民收入;经济增长和使用的政策,以解决宏观经济问题的不同方法。
    • 主题4:全球视野 将研究全球化,国际贸易,国际收支和汇率的平衡的重要性;贫困和不平等;新兴和发展中经济体;金融部门和国家在宏观经济政策中的作用。

    纸3:微观和宏观经济 (A级分的30%)
    本文将评估所有4个主题内容。本文将要求学生运用他们的知识和理解进行连接并在所有覆盖的A级课程的主题转移高阶思维能力。

  • 英国文学

    检查主板: AQA

    主题入学要求
    学生必须至少7年级的GCSE英语文学界取得 6年级的GCSE英语语言。

    为什么要研究一个级别的英语文学?
    A级英语文学,让学生发展自己的分析和话语能力。它需要强有力的口头,以及较强的文字功底。英国文学的研究也提供了大部分的职业选择一个良好的基础,并且被认为是传统的高度学科的顶尖大学之一。

    课程大纲
    英国文学是文学的来自全国各地的几个世纪,散文,诗歌和戏剧的研究。鼓励学生发展文学理论,佳能,以及历史和社会背景,以他们正在研究的文本的理解。也有机会,在第二年,为学生开展独立研究,重点对他们所选择的选择文本。

    纸1:千古情 (A级等级的40%)

    • 本单元学生将学习一个诗歌文本和散文的一个文本,其中一个必须预先写好的1900年,和一个莎士比亚的戏剧。该设备通过将一个3小时的考试,其中包括在莎士比亚的戏剧基于一个通道问题,在两个看不见的诗,一个作文题联研究的过程中,两个文本强制的作文题进行评估。

    纸2:在共享的上下文文本 (A级等级的40%)

    • 本单元学生将学习三种文本:一个散文,诗歌一个,一个话剧,其中一人必须已被写入2000年后。文本既可以与第一次世界大战及其后果或现代文学从1945年到目前的一天。该部门将由2个半小时的考试进行评估。

    纸3: 独立的批判性研究:跨越时间文本 (A级等级的20%)

    本单元学生将写两篇文章,其中之一一定是预先写好的1900的2500字比较重要的文章。这个单元将由老师审查,由考试委员会主持。

  • 法国

    考试委员会: AQA

    主体准入标准
    学生必须在GCSE法国都取得了至少7级。

    为什么要研究一个级别的法国?
    语言学习为学生提供学位课程或同等学历的语言进一步研究提供了良好的基础。由大学入读范围广泛的学位,包括法律,经济和商业的现代种语言的水平广泛关注。法国A级为学生提供在语言学和公司与法语国家贸易就业的职业生涯所需要的知识和技能。

    课程大纲
    法国A级是一个刺激和翔实的主题,如果你有兴趣在政治上,人,文化,历史,时事,社会学和地理学。它可以帮助开发语言学习的兴趣,并促进在各种情况下的语言的理解。它通过让学生自信地沟通和展示当代社会和文化的认识有助于国外旅行。学生们也将能够获得知识,技能和理解实际应用,进一步学习和就业。

    1:听力,阅读和写作 (A级等级的40%)

    • 对于本文学生将学习在法语社会在法语世界和语法当前的问题和趋势,在法语国家艺术文化,政治生活的各个方面。考试的听力部分要求学生听,并从一系列的背景和来源,以口语回应道。学生也将被要求阅读和各种不同的目的而编写的文本,从一系列的正品货源绘制和改编必要回应。材料将包括复杂的事实和抽象的内容和问题,将针对要点,要点和细节。所有问题都在法国,并与非口头答复或法文回答。

    2:写作 (A级分的30%)

    • 对于本文学生将学习无论是文字与电影或一组列表两种文本。会有的文本,电影没有访问或字典中考。学生将被要求提供的涵盖的工作和功能,如表格和演示文稿的技术关键和分析响应的概念和问题的关键升值,适当的工作学习中(例如叙述声音的效果散文文字或摄影工作在电影)。

    3:讲 (A级分的30%)

    • 该单位将被要求学生进行了介绍,并回答一系列问题上的个别研究项目。学生也将被要求讨论的四个分主题之一例如当前的问题和趋势,讲法语的社会,在法语国家艺术文化或在讲法语的世界政治生活的各个方面。

    学生们学习各种语言技能:在法国自信地沟通的能力,理解和书面回应法国和A级相干地从法国翻译成英文,从英文译成法文。他们还学会使用越来越准确,复杂多样的语言结构散文和显示批判性思维和分析能力。大多数课程都是在法国进行最大化的学生语言能力的发展。

  • 进一步数学

    检查主板: 爱德思

    主体准入标准
    学生应在GCSE数学都取得了至少8级。

    为什么要研究一个级别的进一步数学?
    学生采取进一步的数学压倒性发现这是一个愉快的,有意义的,刺激和授权体验。有人谁喜欢数学,它提供了一个挑战,探索新的和/或更复杂的数学概念的机会。使学生能够区分自己在大学能数学家和 就业市场。谁采取进一步的数学学生真正展示自己的研究的坚定承诺,以及学习数学是对任何数学丰富度是非常有用的。一些名牌大学的课程只接受学生进一步数学资格。它正日益成为许多数学课程,富含包括物理,工程和经济学在一些大学的重要或首选的资格。

    课程大纲
    一个级进一步数学是由四个单元;每个单元贡献的总标记为25%,将在1小时30分钟纸在研究的第二年年底进行评估。每篇论文是值得75马克和最终成绩将在所有四个论文占总成绩的基础上获得;单篇论文将不进行分级。

    纸s 1 & 2: C要么e pure ma日ematics (A级等级的50%)

    • 这些论文学生将学习证明,复数,矩阵,进一步代数和功能,进一步演算,进一步向量,极坐标,双曲函数和微分方程。

    纸3:进一步纯数学1 (A级等级的25%)

    • 用于本文学生将进一步研究三角学,进一步演算,进一步微分方程,坐标系统,进一步载体,进一步数值方法和不等式。

    纸4:进一步力学1 (A级等级的25%)

    • 对于本文学生将学习的动力和冲动,碰撞,质量,功和能,弹性绳和弹簧的中心。

     计算器
     计算器是允许在所有四个文件。使用计算器 必须 包括以下功能:

    • 迭代函数
    • 与矩阵执行计算高达至少顺序的能力的3×3
    • 计算从统计分布的概要统计和概率的访问能力

    卡西欧FX-991esplus-SB-呃拥有所有必要的功能。

  • 地理

    检查主板: AQA

    主体准入标准
    学生必须至少6年级的GCSE地理学已经实现 级6在GCSE英语文献 要么 GCSE英语语言 级5 GCSE数学

    为什么要研究A级 地理?
    地理学级是备受推崇的入读学位课程的专业科目,如地理,地质和气象。它也被看作是由于其在整个过程中发展的研究和分析技能,许多其他大学课程奠定良好的基础。课程还为学生提供了许多有关就业的许多不同的领域,如广告,金融,商业,环境管理和法律技能,因为它专注于人,所教的技能。自主学习,自我激励和决策是至关重要的级地理和这些技能深受未来的雇主在一系列部门的重视。促进地理课堂上尽可能的和最近的住宅实地考察伯恩外学习是一个巨大的成功。 

    课程大纲
    本课程为了解对象的三个主要议题奠定坚实的基础:人文地理,自然地理和实地考察。自然地理着眼于我们这个世界的科学问题,并强调人类的方式可以帮助管理它们。在另一方面人文地理探索人与群体如何移动和生活在我们周围的世界,并重点介绍了一系列的现实问题,如能源对话。现场工作着眼于测试的假设,并通过实践活动学习理论。 

    地理学级是可能吸引学生谁是兴趣他们周围的世界,谁想要开发自己的威胁摧毁我们的星球全球问题的理解。在环境有着浓厚的兴趣是至关重要的,虽然对人与国家或文化一个天生的好奇心,他们来自也是必要的。该课程将提供学生有机会参观地域利益的地方,以及一个为期3天的实地考察是为A级的完成至关重要。

    1:自然地理 (A级等级的40%)

    • 该单元包括三个部分;水和碳的循环,热沙漠环境和危害。为A级的40%,这部分帐户,并要求学生参加考试持续了两个半小时。

    2:人文地理 (A级等级的40%)

    • 该单元包括三个部分;全球系统和部分治理,改变部分B和人口和C节环境的地方。为A级的40%,这部分帐户,并要求学生参加考试持续了两个半小时。

    3:地理调查 (A级等级的20%)

    • 这个单位要求学生完成个人调查必须包括在现场收集到的数据。个别调查将基于一个疑问或问题定义和相关规范内容的任何部分学生的发展。每个学生将被要求出示的话3000-4000之间的报告。

  • Government & Politics

    检查主板: 爱德思

    主体准入标准
    学生必须在至少6年级的GCSE英语语言已经实现 要么 GCSE英语文学 6年级的GCSE历史研究是否。

    为什么要研究A级 政府与政治?
    这是一个级别的为学生提供适应的技能,使他们能够了解和评估的想法和论据,构建并传达明确的答案基于充分验证的证据问题。很适合发展为学位课程如政治和国际政治/关系,历史,法律,地理,经济,社会政策和业务。政治学研究能够导致诸如法律,新闻和广播,业务,管理,发布,当地政府,公共政策及政策研究,利益集团,地方政府和志愿机构,区域内各种职业的以及内政治本身。

    课程大纲
    政治的存在是因为人持反对意见。他们不同意,他们应该如何生活(道德问题),谁应该得到什么(资源问题)以及谁应该做出决定(电源问题)。作为一项活动,政治是使人们有不同的理念,价值观,观念和利益试图找到相同的社会中共同生活的一种方式的过程。因此,政治旨在建立我们生活在其中的一般规律,它是那些使有序的存在可能的规则。在政治上强调的是辩论,讨论和论证。

    政治适合谁在他们周围的世界的兴趣,并希望更多地了解社会如何运作以及如何可以改变学生;喜欢辩论和讨论,舒适的事实,有政治没有简单的“权利”或“冤屈”;喜欢独立思考,并希望发展自己的意见;享受权衡和评估证据。课程涉及到以学生为中心的学习,使用演示,讨论,案例分析,讨论,视频和基于音频的练习,笔记和个人研究。学生将定期阅读报纸和进行互联网研究。

    组分1:英国政治 (A级等级的33.3%)

    • 政治参与:学生将学习民主和参与,政党,选举制度,否决行为和媒体。
    • 核心政治理念:学生将学习保守主义,自由主义和社会主义。
    • 评定:2小时检查(两个30大关作文题,一个24标记的作文题)。

    组件2:英国政府 (A级等级的33.3%)

    • 英国政府:学生将学习议会,宪法,总理和行政机关,部门之间的关系。
    • 可选的政治理念:学生将学习 以下主题:无政府主义,生态主义,女权主义,多元文化或民族主义。
    • 评定:2小时检查(两个30大关作文题,一个24标记的作文题)。

    组分3:比较政治 (A级等级的33.3%)

    • 美国:学生将学习美国宪法和联邦主义,美国国会,美国总统,美国最高法院,公民权利和民主和参与。
    • 这个单位也将在我们的政治制度相比,英国是分析了“比较”的局面。

    评定:2小时的检查(2点12标志的问题,两个30大关作文题)。

  • 历史

    检查主板: 爱德思

    主题入学要求
    学生必须至少6年级的GCSE历史已经实现 6年级的GCSE英语语言 要么 GCSE英语文学。

    为什么要研究一个级别的历史?
    历史A级是备受推崇为进入历史,政治,法律,商学学位课程,英语文学,经济学等等。它开发了一些关系到许多类型的就业,技能,如寻求信息,并对其进行分析,以确定事实和动机,并明确提出信息为他人如理解能力职业生涯在法律,商业,新闻,教学,博物馆,展览馆,文物古迹,记录办公室和档案室,图书馆,国家和当地政府和公务员。历史上的一个级别可能会吸引那些谁在他们周围的世界的兴趣,他们生活在和它是如何发展的社会的学生;喜欢学习的人,他们是如何互动,如何激励他们。喜欢学习不同国家,社会和文化;喜欢讨论,辩论和论证;喜欢把自己和发展自己的意见;享受研究和分析材料,以检查偏差和宣传。

    课程大纲
    课程提供机会让学生为中心的学习,使用各种方法,包括演讲,辩论,案例分析,讨论,视频和音频基础练习,笔记和个人研究。

    1:英国1625年至1701年:冲突,革命和结算 (A级分的30%)

    • 对于本文中的学生准备将研究17的主要特点 世纪的英国;其中包括英国内战和克伦威尔的出现。这段时间被认为是重要的,由于权力的皇冠和议会发生之间的平衡的决定性的转变。

    2:俄国革命1894年至1924年 (A级等级的20%)

    • 对于本文中的学生准备将深入研究1917年学生俄国革命的起因,过程和整合将在未来几年获得革命活动的深入了解,在俄罗斯1894年至1917年,历届政府反对派的响应对自己的统治,原因1917年10月的列宁和布尔什维克下的继续革命的成功整合。

    3:德国1871年至1990年美国,分和团聚 (A级分的30%)

    • 对于本文中的学生准备将研究在德国演变成欧洲新状态进行财富的急剧变化,更广泛的范围内长期的社会和经济发展设置方法(1945年后,这些专注于西德)。在残酷的战争和失败而告终动态帝国;从德意志帝国的废墟上,第一个民主共和国,然后一个非凡的独裁应运而生,再次其次是民主,终于在1990年达到新的团结。

    4:一个历史事件的解释 (A级等级的20%)

    • 本课程的目的是使学生养成在选定的问题,问题或问题进行分析和历史的解释评价技术为自主研发任务的一部分。

  • ivrit

    检查主板: AQA

    主体准入标准
    学生必须至少B级GCSE现代希伯来语已经实现。

    为什么要研究A级 ivrit?
    当然是刺激,信息和福音的人打算花时间在以色列。它也为学生提供了进一步研究了坚实的基础,无论是在英国还是以色列大学。

    由大学入读范围广泛的学位,包括法律,经济和商业的现代种语言的水平广泛关注。现代希伯来语A级为学生提供了在越来越多的公司与以色列交易语言学和就业的职业生涯所需要的知识和技能。

    课程大纲
    课程的设计是为了让学生发展自己的技能语言学沿着他们的以色列文化和社会的了解。研究的广泛领域已被选中,某些方面已订明的仔细检查。学生学习技术和社会变革,看着多样性和它所带来的好处。学生将学习以色列的艺术文化,包括艺术和建筑的亮点,并了解以色列政治当中包括年轻的政治参与。学生们还探讨了过去对现今的以色列的影响。整个研究中,他们将学习以色列的背景下的语言和了解其塑造这个国家的问题和影响。学生将学习文字和电影,并有自己选择的区域进行独立研究的机会。评估工作将是多样和覆盖听力,阅读和写作能力。

    1:阅读和写作 (A级等级的42.5%)
    这个单元将评估下列主题,通过2小时30分钟考试

    • 过去和当前的趋势:现代希伯来语讲社会过去和现在的方面
    • 过去和当前的问题:现代希伯来语讲社会过去和现在的方面
    • 在现代希伯来语系国家过去和现在的艺术文化
    • 在现代希伯来语系国家过去和现在的政治生活的各个方面
    • 语法
    • 个人研究项目(四个分主题之一)

    2:写作 (A级等级的20%)
    这个单元将评估在以下几个方面,通过2小时的考试

    • 一个文本和一个薄膜或在说明书列表两种文本
    • 语法

    3:听力,阅读和写作 (A级等级的37.5%)
    这个单元将评估下列主题,通过2小时30分钟考试

    • 过去和当前的趋势:现代希伯来语讲社会过去和现在的方面
    • 过去和当前的问题:现代希伯来语讲社会过去和现在的方面
    • 在现代希伯来语系国家过去和现在的艺术文化
    • 在现代希伯来语系国家过去和现在的政治生活的各个方面
    • 语法

  • 数学

    检查主板: 爱德思 

    主体准入标准
    学生必须在GCSE数学都取得了至少7级。

    为什么要研究一个级别的数学?
    数学是一宽数量职业和大学课程(如数学,经济,商业,会计,工程,医学,科学,社会科学,法律)的一个重要或非常可取的资格和通过,因为解决问题的员工的高度重视学科的性质。

    课程大纲
    该课程旨在鼓励学生发展自己的数学和促进信心和促进的享受方式的数学过程的理解;开发能力,逻辑思维和认识不正确的推理,归纳并建立数学证明;延长的数学技能和技巧的范围和更困难的,非结构化的问题使用它们;开发相干性和进展的理解在数学和数学的不同区域如何可以被连接;认识到如何的情况下可以在数学上表示,理解“真实世界”的问题和标准等数学模型以及如何将这些改进和改善之间的关系;用数学作为通信的有效手段;阅读和理解数学论证和有关数学应用的制品;获得有效利用技术,如计算器和计算机所需要的技能,认识到当这样使用可能是不合适的,并意识到限制;培养数学研究的其他领域,工作的世界,整个社会的意义的认识;对自己的学习和自己的数学发展的评价越来越多的责任。

    所有学生学习纯数学,力学和统计。纯数学将由两个2小时检查这两者将评估所有的纯数学内容进行评估。力学和统计信息将通过一个2小时的检查评估。

    内容

    • 纯数学: 证明,代数和功能,协调的几何形状,序列和系列,三角,指数和对数,微分,积分,载体,数值方法。
    • 统计和力学: 统计抽样,数据演示和解释,概率,统计分布,统计假设检验。量和单位在力学,运动学,力和牛顿定律,精彩瞬间。

    计算器
    计算器是允许在所有四个文件。使用计算器 必须 包括以下功能:

    • 迭代函数
    • 计算从统计分布的概要统计和概率的访问能力

    卡西欧FX-991esplus-SB-呃拥有所有必要的功能。

    评定
    每个检查具有百马克;所有考试都在一次会议上当。等级A * - 电子将在所有三篇论文占总成绩的基础上获得;单篇论文将不进行分级。

  • 体育

    检查主板: OCR

    主体准入标准
    学生必须在双学都取得GCSE PE 6年级和生物学或66年级6年级。谁是目前正在研究在体育BTEC二级的学生将不会被允许做一个级别的PE由于主题内容的显著差异。

    为什么要研究一个级别的PE?
    运动,健康和运动科学的研究是大企业,从职业体育的财富,同样重要的个人健身行业。运动对个人生活和全球经济的影响不能被夸大。 A级PE涵盖的主题的一个令人难以置信的多样化和有趣的范围。在这个过程中,学生将学习有关人体是如何工作的:解剖学,生理学和生物力学;如何性得以提高,分析和监测,关于身体活动的多重健康益处。学生还将学习心理学来分析表现心灵的作用;营养了解如何有效燃料性能;运动损伤的预防和管理;和运动业务,了解体育产业的资金面。这当然也培养学生的作用的认识,体育已经打了过去,将它在未来扮演什么样的角色。基本上是一个层次的体育发展的一个科学家所需要的学术技能,以及通过艺术的学生所需的学术技能。

    课程大纲
    这当然会适合有才华的运动员还是女运动员谁热衷通过开发的这巩固体育理论概念的深入理解,以发展他们选择的运动他们的实际表现。这当然需要一个多学科的方法,鼓励探究不同方法的发展,焦点是表演和性能。当然是基于物理教育的理论与实践之间的相互作用。学生必须参加一个或多个运动规律校外的,虽然大多数的A级教训PE是课堂为主。在课堂学生提及,并在自己选择的活动借鉴,他们的实践经验。学生也将有望上学,在实践课程方面将被覆盖或评估后的额外会议。

    单元 1:影响性能生理因素 (A级分的30%)

    • This unit will be examined through a 2 hour written paper, which will carry 90 marks. To prepare f要么 日is paper, students will study applied anatomy & physiology, exercise physiology 和 biomechanics.

    单元2:影响性能的心理因素 (A级等级的20%)

    • 这个单元将通过1小时书面文件,该文件将携带60马克进行检查。为本文做准备,学生将学习技能采集和运动心理学。

    单元3:体力活动和体育运动的社会文化问题 (A级等级的20%)

    • This unit will be examined through a 1 hour written paper, which will carry 60 marks. To prepare for 日is paper, students will study sport & society 和 contemporary issues in physical activity & sp要么t

    单元4:在体育教学中的表现 (A级分的30%)

    • 这个单位是一个非检查评估,这将携带90马克。对于本单位学生准备将研究改进(EAPI)性能或指导和评定7点的性能分析。

  • 物理

    检查主板: AQA

    主题入学要求
    学生必须在GCSE双学都取得了至少7级在GCSE物理或等级77 等级7 GCSE数学。学生还必须学习一个级别的数学。

    为什么要研究A级物理?
    物理学是如此重要,有几乎没有现代生活未受到它的理论和应用的一个地区。它是物质的科学和我们周围的宇宙是在高科技和工程一切发展的基础。一个个级别的物理将吸引谁在宇宙中是如何工作的,从最小的粒子行星的运动有兴趣的学生;像解决无论是单独使用还是作为团队的一部分工作的理论和实践问题;享受复杂的事实和想法嵌入简单的工作模式。

    课程大纲
    一个个级别的物理有很大的实用元素,涵盖8个强制性的主题和1个附加可选的话题。所有三篇论文在今年13月底进行检查。

    1 (A级等级的34%)

    • 1:测量和他们的错误 检查使用SI单位及其所属单位,物理测量和物理量的推测的限制。
    • 2: Particles & radiation 检 particles, electromagnetic radiation & quantum phenomena.
    • 3:浪 检查进步和驻波,折射,衍射和干涉。
    • 4:力学和材料 检查力量,能量和动量,和材料。
    • 5:电 审视了当前的电力。
    • 6.1:进一步力学 检查周期运动。

    2 (A级等级的34%)

    • 6.2:进一步力学 检查热物理。
    • 7:字段及其后果 检查重力场,电场,电容和磁场。
    • 8:核物理  放射性.

    3 (A级等级的32%)

    • A节:实际实验和数据分析的短期和长期的答题。
    • B部分:在短期和长期答题 以下可选的主题。话题的选择将根据教师的学术专长。
    • 天体物理学 检查其应用到宇宙的研究和解释的基本物理原理。
    • 医学物理学 检查的物理原理和医学技术的应用。
    • 在物理学中的转折点 探讨了电子,波粒二重性,和特殊相对论的发现。
    • 工程物理 考察了工程技术物理延长旋转动力学,热力学和引擎的理解应用。
    • 电子产品 检查分立半导体器件,模拟信号处理,运算放大,数字信号处理和数据通信系统。

  • 心理学

    检查主板: AQA

    主体准入标准
    学生必须在至少6年级的GCSE英语语言已经实现 要么 GCSE英语文学 6年级的GCSE生物学 要么 等级66 GCSE双学 级5 GCSE数学。

    为什么要研究一个级别的心理?
    学习一个级别的心理,使学生发展高等教育脱颖而出所需的分析能力。心理学研究也提供了大部分的职业选择,特别是那些涉及与人打交道,如教学,警察,法律,医学,新闻,广告,公共关系和社会工作奠定良好的基础。

    课程大纲
    心理学是心理和行为的研究,弥合社会科学和自然科学。鼓励学生发展心理学研究的理解;这些知识应用到实际生活情况的能力;批判性地分析和评估心理研究的价值和它作为人类行为的解释可信度。

    纸1:心理学入门主题 (A级等级的33.3%)

    • 记忆 考察人类记忆的结构,人们为什么忘了,影响了目击者的证词的准确性和提高记忆准确性的因素。
    • 附件 检查附件的解释,在附件的文化差异,附件的破坏和影响的童年附件对成人恋爱关系。
    • 社会影响力 检查权威和一致性和服从的解释,以及企业自主行为的解释少数群体在社会变革中的作用。
    • 精神病理学 检查和异常的定义,以及事业的生理和心理的解释治疗恐惧症的,抑郁症和强迫症。

     纸2:心理学在上下文中 (A级等级的33.3%)

    • 方法在心理学 检查心理学和生物学,心理动力学,行为,认知和人性化的方法假设的起源。
    • 研究方法 检查心理学家设计和分析调查收集的数据的方式。在一定的水平,这也包括数据的推理分析。
    • 生物心理学 考察了在脑和生物节律的功能的结构和神经系统和内分泌系统的功能,以及定位。

    纸3: 问题和心理选项 (A级等级的33.3%)

    • 在心理问题和争论 检查心理学研究当前的问题和争论,如文化偏见,还原VS整体论和自由VS确定性。
    • 关系 检查与关系的形成,维护和故障,以及为虚拟关系和对社会关系的研究理论。
    • 饮食行为 检查食物偏好的解释和说明饮食行为的控制,以及厌食和肥胖的生理和心理的解释。
    • 考察了网瘾的治疗吸烟和赌瘾,危险因素成瘾的发展说明,以及干预措施。

  • 宗教研究

    检查主板: OCR

    主体准入标准
    学生必须在至少6年级的RS IGCSE已经实现 6年级的GCSE英语语言。

    为什么要研究A级宗教学?
    宗教学A级是一个受人尊敬的资格,由于其普遍应用性和开放性,导致了各种职业或大学课程。有兴趣的学生在升学或纳入英语,历史,哲学,心理学,社会学,宗教学,经济学,法律和职业生涯更多的人,应该好好考虑这个A级为一个适当的和有意义的选项。

    课程大纲
    这个全新的课程旨在培养更多的理解和信仰和教义的升值,以及道德和宗教哲学的学科。学习者发展,以构建均衡的,知情的论点和应对宗教,哲学和伦理观念的批判性分析的技能。鼓励学生思考和发展他们的学习光自己的态度,价值观和意见。

    三个部件覆盖在一个级;宗教,宗教以及伦理和发展犹太人的思想理念。

    当然会吸引学生谁感兴趣的犹太教;任何学生谁是为什么世界是因为它是和哲学头脑和兴趣如何宗教一般,和犹太教尤其是对世界问题作出反应;和谁想要在更高层次上研究通用的哲学和伦理学理论的学生。

    单元1:宗教哲学 (A级等级的33.3%)
    在本单位学生将探索

    • 古代哲学的影响。
    • 灵魂,心灵和身体的本质。
    • 关于存在或g-d的不存在的参数。
    • 的性质和宗教经验的影响。
    • 邪恶的问题宗教信仰的挑战。
    • 关于上帝的性质的想法。
    • 在宗教语言的问题。

    单元2:宗教与伦理 (A级等级的33.3%)
    在本单位学生将探索:

    • 规范的道德理论。
    • 道德理论的应用两个当代问题。
    • 道德的语言和思想。
    • 辩论围绕良心的想法。

    单位3:犹太思想发展 (A级等级的33.3%)

    • 宗教信仰,价值观念和教义,它们的相互联系,以及它们如何改变历史和当代世界。
    • 宗教的智慧和权威来源。
    • 实践其形状和表达宗教身份,以及如何将这些变化的传统中。
    • 显著的社会和历史发展的神学和宗教思想。
    • 有关宗教与社会之间的关系,关键主题。

  • 社会学

    检查主板: AQA

    主体准入标准
    学生必须在至少6年级的GCSE英语语言已经实现 要么 英国文学。

    为什么要研究A级社会学?
    A级社会学呼吁那些谁在他们周围的世界是如何运作一个真正的兴趣和问题,谁在社会中平等的存在。社会学的研究,让学生发展自己的分析和评估能力,以及开展自己的研究,并评估现有的社会学研究的有效性的能力。

    课程大纲
    A级社会学当然认为学术社会学理论以及社会学家用它来开展调查研究技能。过程看起来国内在诸如教育和家庭,以及寻找更多的全球性问题,如学习的第二年犯罪和信仰在社会领域的不平等背后的原因。

    纸1:理论与方法教育 (A级等级的33.3%)

    • 教育 检查教育系统的作用和功能,学校内的社会群体通过社会阶层,性别和种族在当代社会,关系和过程的不同教育水平和教育政策的重要意义。
    • 在上下文中的方法 为学生提供他们的社会学研究方法的知识应用到教育学习的机会。
    • 理论与方法 探讨影响主题和方法的选择的理论,实际和伦理方面的考虑;共识,冲突,结构和社会行为的理论;现代和后现代的概念;科学和在何种程度上社会学可视为科学;理论和方法之间的关系;论争的主体性,客观性和价值自由;社会学和社会政策之间的关系。

    纸2:在社会学主题 (A级等级的33.3%)

    • 家庭和家庭 检查家庭的社会结构和社会变迁的关系;国家政策;改变婚姻,同居,分离,离婚的图案;在家庭中的性别角色;童年和英国的人口趋势的自1900年以来的性质。
    • 在社会的信仰 检查思想,科学与宗教,包括基督教和非基督教的宗教传统;社会变革和社会稳定,宗教组织,包括邪教,宗派,教派,教堂和新时代运动之间的关系;不同的社会团体和宗教/精神组织和宗教及宗教在当代世界的意义之间的关系。

    纸3:犯罪和越轨行为与理论和方法 (A级等级的33.3%)

    • 犯罪和越轨行为 考察犯罪,越轨行为,社会秩序,社会控制;犯罪和越轨行为的种族,性别和社会阶层的社会分配;全球化和犯罪在当代社会;犯罪控制,监测,预防和处罚;受害者和刑事司法系统的作用。
    • 理论与方法 考察了进一步深入覆盖在单元1的主题。

  • 西班牙语

    考试委员会: AQA

    主体准入标准
    学生必须在GCSE西班牙都取得了至少7级。

    为什么要研究一个级别的西班牙语吗?
    语言学习为学生提供学位课程或同等学历的语言进一步研究提供了良好的基础。由大学入读范围广泛的学位,包括法律,经济和商业的现代种语言的水平广泛关注。西班牙A级为学生提供在语言学和公司与西班牙语国家贸易就业的职业生涯所需要的知识和技能。

    课程大纲
    西班牙A级是一个刺激和翔实的主题,如果你有兴趣在政治上,人,文化,历史,时事,社会学和地理学。它可以帮助开发语言学习的兴趣,并促进在各种情况下的语言的理解。它通过让学生自信地沟通和展示当代社会和文化的认识有助于国外旅行。学生们也将能够获得知识,技能和理解实际应用,进一步学习和就业。

    1:听力,阅读和写作 (A级等级的40%)

    • 对于本文学生将学习在讲西班牙语的社会讲西班牙语的世界和语法当前的问题和趋势,在西班牙语世界的艺术文化,政治生活的各个方面。考试的听力部分要求学生听,并从一系列的背景和来源,以口语回应道。学生也将被要求阅读和各种不同的目的而编写的文本,从一系列的正品货源绘制和改编必要回应。材料将包括复杂的事实和抽象的内容和问题,将针对要点,要点和细节。所有问题都在西班牙,并与非口头答复或西班牙语回答。

    2:写作 (A级分的30%)

    • 对于本文学生将学习无论是文字与电影或一组列表两种文本。会有的文本,电影没有访问或字典中考。学生将被要求提供的涵盖的工作和功能,如表格和演示文稿的技术关键和分析响应的概念和问题的关键升值,适当的工作学习中(例如叙述声音的效果散文文字或摄影工作在电影)。

    3:讲 (A级分的30%)

    • 该单位将被要求学生进行了介绍,并回答一系列问题上的个别研究项目。学生也将被要求讨论的四个分主题之一例如当前的问题和趋势,讲西班牙语的社会,在西班牙-speaking世界艺术文化或在讲西班牙语的世界政治生活的各个方面。

    学生们学习各种语言技能:用西班牙语自信地沟通的能力,理解和书面西班牙语回应,并在A级相干地从西班牙语翻译成英语,从英语译成西班牙语。他们还学会使用越来越准确,复杂多样的语言结构散文和显示批判性思维和分析能力。大多数课程都在西班牙进行最大化学生的语言发展。